Writing skills are one of the most basic skills of any language such as listening, speaking, reading and also writing. 30 to 60 percent of the time are spent to teach and learning process on writing skills in primary schools. It is essential to prepare the students from an early age to acquire personality in this skill. The writing skills are based on children from primary stage whereby their started to write. Writing has identified as a challenging process. The contiguous to enhance the skill such as preparedness includes actions such as writing, proper posture, paperwork, and styling, by implementing these in elementary education is special. This includes children's muscle mastery, hand and eye coordination and body control are intertwined towards to the writing skill development...

692 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji masalah membaca bahasa Tamil dalam kalangan murid bukan penutur natif di Sekolah Kebangsaan di negeri-negeri Zon Utara, Malaysia, sambil mengenalpasti faktor-faktor penyumbang kepada masalah tersebut. Penyelidikan ini turut melibatkan penggunaan Modul Bacaan Kaedah Fonik Bahasa Tamil yang telah dibangunkan khusus oleh pengkaji untuk menangani masalah membaca yang dikenalpasti. Rekabentuk kajian tindakan eksperimen digunakan untuk melibatkan responden kajian, termasuk 114 murid bukan penutur natif bahasa Tamil dan 23 guru bahasa Tamil dari 23 Sekolah Kebangsaan di Zon Utara, Malaysia. Instrumen kajian termasuk ujian pra, ujian pasca, pemerhatian berstruktur, dan temubual separa berstruktur. Pendekatan Fuzzy Delphi Method (FDM) digunakan untuk mengesahkan konstruk dan sub konstruk untuk modul membaca. Analisis data dilakukan menggunakan kaedah kualitatif dan kuantitatif melalui perisian ATLAS.ti 9 dan SPSS versi 29. Dapatan kajian menunjukkan bahawa ma.....

164 hits

Kajian_ ini_ bertujuan_ untuk_ mengenal_ pasti_ keberkesanan_ modul_ penulisan_ kaedah_ Kumpulan_ Huruf_ Sama_ Bentuk_ 5G_ dalam_ menangani_ masalah_ kemahiran_ menulis_ bahasa_ Tamil_ dalam_ kalangan_ murid_ bukan_ penutur_ natif_ tahun_ satu_ di_ Sekolah_ Kebangsaan. Kajian ini menggunakan reka bentuk penyelidikan tindakan eksperimen._ Peserta dan responden dipilih melalui persampelan bertujuan, melibatkan 280 murid_ bukan_ penutur_ natif_ tahun_ satu_ yang mengambil_ bahasa Tamil_ di_ beberapa_ Sekolah_ Kebangsaan dan 16 guru bahasa Tamil. Temu bual_ separa berstruktur, pemerhatian,_ ujian_ pra_ dan_ pasca_ digunakan_ sebagai_ instrumen_ penyelidikan._ Data_ kualitatif_ dianalisis_ secara_ tematik_ manakala_ data_ kuantitatif_ dianalisis_ menggunakan_ ujian_ inferensi._ Dapatan_ kualitatif_ menunjukkan_ bahawa_ terdapat_ beberapa_ masalah_ penulisan yang dihadapi oleh murid,_ termasuk_ aspek bentuk,_ jarak,_ jelas,_ titik,_ saiz,_ condong, kelajuan,_ teknik menulis, kekemesan, dan k.....

152 hits