AbstractKajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah ABM bagi subtopik Penambahan dan Penolakan Cahaya Sains Tingkatan 1 dan menilai kebolehgunaannya dalam kalangan guru Sains. Sampel kajian ini terdiri daripada 5 orang guru Sains Tingkatan 1 yang dipilih menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Reka bentuk kajian ialah kajian pembangunan menggunakan model ADDIE dengan pendekatan kualitatif. Kit yang dibangunkan disahkan dari segi muka dan kandungan daripada tiga orang pakar dan menerima persetujuan penuh. Kebolehgunaan kit dinilai melalui temu bual dan pemerhatian. Kesimpulannya, Kit Lampu Suluh 7-Warna berjaya dibangunkan dan menerima kebolehgunaan yang memuaskan. Kajian ini memberi implikasi bahawa ABM yang dibangunkan dijangka dapat membantu guru dalam pengajaran topik penambahan dan penolakan cahaya Sains Tingkatan 1...