AbstractPerlaksanaan kajian ini adalah untuk membangunkan sebuah modul pembelajaran “Drill
Your Skill” bagi topik Daya dan Gerakan dan menguji tahap kebolehgunaan modul
pembelajaran dalam kalangan pelajar fizik tingkatan 4. Modul pembelajaran ini
mengaplikasikan model ADDIE dan reka bentuk kajian ialah kajian deskriptif
menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini ialah
borang kesahan pakar dan instrumen soal selidik kebolehgunaan. Seramai 63 orang pelajar
fizik di empat buah sekolah di sekitar Tangkak, Johor dijadikan sebagai sampel kajian.
Kaedah persampelan yang digunakan adalah kaedah persampelan mudah. Pengesahan
modul dibuat oleh 3 orang pakar yang terdiri daripada seorang pensyarah di UPSI dan dua
orang guru fizik. Kebolehpercayaan instrumen diperoleh daripada 15 orang pelajar fizik
tingkatan 4. Penganalisian data menunjukan nilai peratusan persetujuan pakar terhadap
modul yang dibina sangat tinggi iaitu sebanyak 92%. Skor alpha cronbach y.....