Kajian ini bertujuan untuk mengetahui tahap pengetahuan, tahap pelaksanaan dan hubungan antara tahap pengetahuan dan tahap pelaksanaan pengajaran abad ke-21 dalam pdpc dalam kalangan guru pelatih Sains Universiti Pendidikan Sultan Idris. Seramai 112 orang bilangan sampel dipilih secara rawak terdiri daripada guru pelatih Sains Universiti Pendidikan Sultan Idris. Reka bentuk kajian ini menggunakan kajian tinjauan dengan pendekatan kuantitatif. Kajian ini menggunakan set soalan untuk menguji tahap pengetahuan Pengajaran Abad Ke-21 dan juga borang soal selidik untuk mengetahui tahap pelaksanaan Pengajaran Abad Ke-21 dalam PdPc melalui empat konstruk kemahiran kritikal PAK21 iaitu kreativiti, pemikiran kritis, kolaborasi dan komunikasi. Semua data dikumpul, dianalisis secara kuantitatif untuk mendapatkan frekuensi, min dan juga peratus bagi menjawab persoalan kajian. Ujian korelasi Pearson digunakan untuk menguji hubungan tahap pengetahuan dan tahap pelaksanaan pengajaran abad .....

173 hits

The development of a web-based academic advising system called MyOsmas that aims to help advisors and students monitor student learning performance more effectively. Traditional advising systems rely heavily on the advisor's analysis of tabular data, which can be time-consuming and inefficient when dealing with a large number of students. In contrast, MyOsmas uses visualization representations to help both advisors and students identify strengths, weaknesses, risks, and opportunities to improve performance achievement. MyOsmas relies on a student ontology as a knowledge base to ensure the process of development runs smoothly. All functions of the system were developed in small batches using three increments, which allowed the development team to address potential issues early on and ensure a high-quality end product. Finally, based on the result of system functionality validation using use case testing techniques, MyOsmas has the potential to be effective in helping both adv.....

53 hits