Kajian ini bertujuan untuk mengukur kesan kaunseling kelompok berteraskan kepada Modul Terapi Tingkah Laku Kognitif terhadap kompetensi sosial pelajar secara keseluruhan serta subkonstruk kompetensi sosial pelajar (bekerjasama, persahabatan, berkomunikasi, berempati, keterbukaan dan keyakinan diri). Kompetensi sosial pelajar diukur secara tinjauan terhadap 83 subjek dengan menggunakan soal selidik Kompetensi Sosial dan seterusnya digunakan sebagai data pra ujian dalam kajian eksperimen. Kesahan dan kebolehpercayaan modul kaunseling kelompok diukur berdasarkan penilaian pakar dan calon berpotensi sebagai pengguna. Kesan intervensi kaunseling kelompok ke atas kompetensi sosial dinilai daripada hasil kajian eksperimen yang dijalankan terhadap 60 subjek yang terdiri daripada 30 kelompok rawatan dan 30 kelompok kawalan dalam kalangan pelajar universiti jurusan Bimbingan dan Kaunseling. Subjek kelompok rawatan diberi 12 sesi kaunseling kelompok dalam masa enam minggu. Data kajian dianalisis .....

3493 hits