Many programmes that involved the usage of computer equipments had been carried out in the schools under Malaysia Ministry of Education since 2000. The construction of computer laboratories, supplement of desktops and laptops had been distributed to all government school. Diverse reaction could be seen in printed media, radio and television concerning this action from government of this action that talked about to the advantages and disadvantages of such act. Visual Art Education had not been left out in receiving computer equipments through Curriculum Development Centre Malaysia Ministry of Education. The supplement of this equipment had been classified only to be used for Visual Art Education only and had to be placed in art room. This research is carried out to see whether computer equipment that had been supplemented is being used as it was predetermined by Curriculum Development Centre. The study is carried out since the acceptance of the computer equipments by the school manageme.....

2288 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya dan iklim sekolah terhadap keberkesanan sekolah pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Bekasi. Reka bentuk kajian dengan menggunakan kaedah tinjauan manakala pengumpulan data menggunakan soal selidik. Soal selidik diubahsuai dari pelbagai sumber yang disesuaikan dengan reka bentuk, sampel dan objektif kajian. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferen. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap budaya sekolah (min: 119, SD: 22), iklim sekolah (min: 146, SD: 33) dan keberkesanan sekolah (min: 149, SD: 22) berada pada tahap tinggi. Seterusnya terdapat perbezaan budaya sekolah, iklim sekolah dan keberkesanan sekolah berdasarkan latar belakang guru. Terdapat pengaruh yang signifikan antara iklim sekolah terhadap keberkesanan sekolah (β: .42, P≤.05) dan terdapat juga pengaruh yang signifikan antara budaya sekolah terhadap keberkesanan sekolah (β: .39, P≤.05). Kajian ini menunjukkan bahawa keberkesa.....

2344 hits

Kajian tinjauan ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan kurikulum Qiraat peringkat Diploma Tahfiz al-Quran dan Qiraat yang telah dilaksanakan di Malaysia berasaskan Model Penilaian CIPP (Context, Input, Process, Product) yang diperkenalkan oleh Stufflebeam dan Shinkfield (2007). Reka bentuk penyelidikan yang menggabungkan penyelidikan secara kuantitatif dan kualitatif dengan menggunakan empat instrumen kajian yang telah dibina sendiri oleh penyelidik dan disahkan kandungannya oleh panel pakar perujuk. Kajian ini melibatkan seramai 44 orang sampel guru yang mengajar Ilmu Qiraat di institusi pengajian di Malaysia. Sampel pelajar pula adalah seramai 864 orang yang menjawab soal selidik dan 121 sampel daripadanya dipilih secara rawak menjalani Ujian Qiraat. Dapatan kajian menunjukkan bahawa penilaian konteks berada pada tahap yang tinggi (min=4.44) dan penilaian input berada pada tahap sederhana tinggi (min=3.95) kecuali komponen kandungan kurikulum Qiraat berada pada tahap yang.....

3055 hits

Komunikasi visual merupakan antara bidang pendidikan yang telah terdedah sejak zaman dahulu lagi. Orang Asli telah terdedah dengan komunikasi visual dalam bentuk simbol dan lukisan melalui nenek moyang mereka dan hal ini berlaku secara informal dalam kalangan Orang Asli. Objektif kajian ini adalah untuk meneroka proses penghasilan simbol bagi sumpit yang merupakan salah satu perniagaan kecil-kecilan yang diusahakan oleh komuniti Orang Asli. Tujuan kajian dijalankan adalah untuk menghasilkan simbol bagi membantu mengembangkan perniagaan mereka melalui pengvisualan identiti menggunakan simbol supaya lebih dikenali masyarakat luar. Kawasan kajian adalah bertempat di Kampung Orang Asli Batu 12, Gombak, Selangor. Beberapa kaedah telah digunakan antaranya kaedah temu bual secara kumpulan berfokus bersama Orang Asli yang dipilih, kaedah literatur dan pemerhatian di lapangan yang didokumentasi menggunakan catatan, gambar, video dan audio. Data-data telah dikumpul dan dianalisis, mengeluarkan t.....

719 hits