Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengkaji  pengalaman  sensitiviti  moral  pelajar  sekolah menengah   dalam  hubungan  interaksi  pelbagai  budaya.  Kajian  berbentuk  kualitatif dengan   menggunakan   instrumen   temu  bual,   analisis   dokumen   dan   pemerhatian dilaksanakan bagi mencapai  objektif kajian. Seramai 15 pelajar tingkatan empat yang memenuhi kriteria kajian iaitu sekolah  yang mempunyai kepelbagaian kaum di daerah Keningau  dipilih  dengan  menggunakan  kaedah   persampelan   bertujuan.  Pengkaji mengadaptasi   instrumen   oleh   Darcia   Narvaez   iaitu    Ethical   Sensitiviti   Scale Questionnaire  (ESSQ)  untuk  membantu  pengkaji  mengenalpasti   ciri-ciri  sensitiviti moral  dalam  interaksi  pelbagai  budaya.  Hasil  dapatan  adalah  untuk   mencapai  tiga objektif kajian iaitu i) menganalisis ciri-ciri sensitiviti moral dalam kalangan  pelajar pelbagai budaya di sekolah ii) .....

4333 hits