Fokus kajian ini ialah menyiasat keberkesanan pendekatan pengajaran Bahasa Melayu secara autentik terhadap penulisan karangan pelajar. Pendekatan autentik yang digunakan dalam kajian ini disandarkan model pengajaran dan pembelajaran autentik Zemelmen dan rakan-rakan (2005). Kajian kuasi eksperimen yang melibatkan dua kelas Tingkatan Dua yang setara, iaitu kumpulan kawalan dan kumpulan eksperimen digunakan. Kumpulan kawalan menjalani aktiviti PdP karangan secara konvensional, manakala kumpulan rawatan mengikuti aktiviti PdP melalui pendekatan autentik. Ujian pra, ujian pasca, dan soal selidik digunakan. Ujian pra dan ujian pasca dijalankan bagi mendapatkan data tentang keberkesanan pendekatan autentik meningkatkan skor karangan pelajar. Dapatan kajian mendapati gred karangan pelajar dapat ditingkatkan setelah mengikuti pendekatan autentik ini. Dapatan kajian juga mendapati pendekatan ini dapat meningkat skor min karangan dalam ujian pasca secara signifikan. Dapatan kajian turut menunjuk.....

1584 hits

Kedatangan agama Islam ke alam Melayu telah membawa pengaruh yang cukup besar bukan sahaja dalam aspek cara dan gaya hidup, malah merangkumi juga elemen bahasa dan pemikiran. Fenomena ini dapat dilihat daripada pertambahan kosa kata Arab yang memperkaya perbendaharaan kosa kata Melayu. Antara isu yang ingin diketengahkan dalam kajian ini adalah sesetengah kosa kata Arab telah mengalami peluasan makna dan makna yang asal tidak lagi menjadi teras. Perubahan ini berlaku ekoran daripada penggunaannya mengikut konteks dan sosiobudaya Melayu. Entri yang dikaji adalah entri ‘alim’ dan pemilihan entri ini daripada kamus Dewan Edisi Ke-4 (2007), adalah berdasarkan pemilihan entri bahasa Arab yang berpolisemi dengan tujuan untuk melihat sejauh manakah berlaku peluasan makna berpandukan data korpus. Sebanyak 470 data konkordans ‘alim’ di dalam korpus 5 juta UKM-DBP serta pangkalan data DBP telah dianalisis. Analisis mendapati bahawa makna ‘alim’ telah meluas kepada makna-makna lain da.....

838 hits

Cognitive levels of preschool children are the most important stages of development and should be given a full attention, especially in the aspect of cognitive potential in their language acquisition. In the context of the document recording, pre-school teachers usually provide a checklist, a list of anecdotes or portfolio behaviour to detect cognitive achievement of these children. However, the recording of the cognitive development of preschool children is also limited by the environment and stimulation obtained. Some teachers also record the children's cognitive aspect from thinking ability standpoint and the management of emotion and mastery of their skills. Some are recorded in terms of the ability to think and give some examples of situations. There are also teachers who assess the cognitive abilities of the language and gave the idea. The question is how or whether the platform in testing the cognitive aspects of language. Arising from this study, preschool teachers need to know.....

439 hits

This study aims to identify and examine early mathematical concepts based on mathematical terminology and early mathematical skills among children and teachers of the National Child Development Research Centre (NCDRC). This study also investigates the pedagogical practices by the teachers on how to overcome vague terminology and children skills procedure in the teaching and learning of early mathematics. The study focuses on the teaching and learning of early Mathematics topics such as match, gather, separate and compare. Eight teacher participants are involved in 4 selected PERMATA Anak Negara Centres: Bercham, Besout 1, Teluk Intan and Sg. Siput. The findings have revealed that the children are given the opportunities to explain, defend, conclude, predict and suit their ways of understanding the mathematical concepts related to the chosen topics: match, gather, separate and compare. The children are also encouraged to show their understanding through various different ways including .....

882 hits

The aim of this study is to assess the teaching practices of Malay Language teachers in implementing the elements of higher-order thinking skills in the teaching and learning of Malay Language using the Cognitive Research Trust (CoRT) Scale. Essentially, the scales comprises six devices, namely CoRT 1 (Breadth), CoRT 2 (Organization), CoRT 3 (Interaction), CoRT 4 (Critical Thinking), CoRT 5 (Information and Feeling), and CoRT 6 (Action) that are related to CoRT tests, namely PMI (Plus, Minus, Interesting), CAF (Consider All Factors), C&S (Consequence & Sequel), AGO (Aims, Goal, Objectives), FIP (First, Important, Priorities), APC (Alternatives, Possibilities, Choice), and OPV (Other People’s Views). This study used a qualitative approach using the observation method to elicit data from a study sample consisting of six Malay Language teachers from several schools with as sizeable indigenous or Orang Asli student population in the district of Batang Padang. A descriptive qualitative an.....

1185 hits

Tujuan – Kajian ini bertujuan mengenal pasti pedagogi guru awal Matematik dalam kalangan kanak-kanak di Pusat Anak PERMATA Negara (PAPN) dan mengenal pasti sejauh manakah pendekatanleksis berdasarkan Teori Prosodi Semantik dapat menjelaskan kekaburan kemahiran prosedur dan terminologi awal Matematik Metodologi – Kajian ini melibatkan 20 orang guru dan 60 orang 1. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini ialah soal selidik dan senarai semak pencerapan dan pemudahcaraan (PdPc). Proses pencerapan PdPc hanya melibatkan 8 orang guru yang terpilih secara rawak. Kajian ini juga mengaplikasikan korpus daripada Pangkalan data Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) untuk meneliti kolokasi kata dan konteks berkaitan leksikal padanan, kumpul, mengasingkan dan banding. Dapatan – Hasil kajian mendapati bahawa PdPc, guru mengajar konsep padanan dengan menjelmakan perkataan cari yang sama, pilih yang sama, sama tak bentuk, sama dengan, dan tarik, manakala konsep kumpul dijelmakan dengan leksikal sepe.....

747 hits

This study focuses on the mastery of cognitive aspects, namely aspects of knowledge, understanding, application, analysis, synthesis, and assessment in measuring the potential of children’s language. In addition, this study also examines the implementation of pre-school teacher learning in improving the cognitive aspects of children. This study emphasizes the aspect of Bloom’s taxonomy (1956) as a measurement idea in examining the cognitive level of children covering low to high levels based on five language areas, namely phonology, morphology, syntactic, semantic, and pragmatic. A total of 75 children between the ages of 3 and 5 were randomly selected for interviews and measured through the Planning Assessment Instrument at five selected nursery sites. The results of the study found that the application of pre-school teachers does not measure the cognitive domain of children holistically, but only involves certain components. Analysis also shows that the level of cognitive mastery.....

1631 hits

Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan kaedah Teater Membaca serta impaknya terhadap pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) di dalam bilik darjah. Objektif kajian ini adalah menganalisis keberkesanan PdPc drama melalui kaedah Teater Membaca. Data kajian menggunakan naskhah drama Tingkatan Dua yang bertajuk Hemodialisis. Data lain disokong dengan kajian kes terhadap pelajar Tingkatan Dua Agama Satu (2A1) dan Tingkatan Dua Agama Dua (2A2) di Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Syed Ahmad, Kuala Nerang, Kedah. Data-data penyelidikan yang bersifat kualitatif dianalisis menerusi pembinaan instrumen senarai semak pencerapan PdPc, temu bual tidak berstruktur dan soal selidik. Hasil kajian mendapati bahawa penggunaan kaedah Teater Membaca memberi impak yang positif dalam aspek pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, kaedah ini dapat menarik minat pelajar tanpa terikat dan tidak memberi tekanan kepada pelajar. Hasil kajian menunjukkan kaedah Teater Membaca sesuai digunakan sebagai m.....

1131 hits

Buku ini merupakan bahan bacaan untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 11 tahun yang berkaitan bagaimana kanak-kanak boleh menjadi seorang adiwira dalam memahami serta menangani wabak pandemik Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Watak utama ialah seorang kanak-kanak perempuan bernama Sara bersama ibunya yang merupakan seorang saintis yang berperanan untuk menangani COVID-19. Buku ini menyerlahkan konteks situasi kanak-kanak yang berimaginasi untuk melaksanakan sesuatu menurut tafsiran dan pengalamannya. Dalam mimpinya, Sara bertemu dengan seekor naga, iaitu Ario yang membawanya terbang merentasi sempadan negara untuk menyelami perasaan kanak-kanak lain dalam memahami dan menghadapi COVID-19. Dalam pengembaraan ini, Sara dan Ario saling berkongsi nasihat serta pengalaman dengan beberapa orang kanak kanak lagi, iaitu Salem, Sasha, Leila dan Kim dalam usaha menghadapi COVID-19. Buku ini turut mempersembahkan ekspresi linguistik yang signifikan dengan topik serta ilustrasi lakaran watak yang .....

829 hits

House Building Tips is the title of a classic text containing historical information on early house construction in Malay communities. These tips were written by a scholar with knowledge of house construction through observation of the surrounding environment. In Malaysia, written sources or records of house construction are scarce and underexposed. As such, this research was conducted to guarantee the written legacy of the construction of Malay houses. The purpose of this paper is to introduce a statistical data source of house building tips that is laden with Malay ingenuity and identity. The wordlists generated from this study can become a source of reference for the field of Malay architecture. Accordingly, this study utilises the quantitative method by applying the Linguistic Corpus Statistical Approach; these data utilise specific corpus development procedures, beginning with text collection, scanning and cleaning processes, text annotation, and data storing in plain text. Next, .....

485 hits