AbstractObjektif kajian ini adalah untuk membangunkan dan mengenal pasti persepsi pelajar
Tingkatan 4 terhadap permainan Chembattle bagi standard kandungan Larutan Piawai
dan Peneutralan dari segi reka bentuk, kandungan dan kebolehgunaan. Kajian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dan reka bentuk kajian ini adalah kajian
pembangunan berpandukan model ADDIE. Instrumen kajian adalah borang penilaian
kesahan kandungan permainan Chembattle dan soal selidik persepsi. Seramai dua orang
pakar terlibat dalam kesahan kandungan permainan Chembattle dan kesahan
kandungan soal selidik persepsi masing-masing. Kebolehpercayaan soal selidik
persepsi dijalankan melalui kajian rintis terhadap 30 orang pelajar Tingkatan 4. Sampel
kajian ini adalah seramai 197 orang pelajar Tingkatan 4 yang dipilih menggunakan
teknik persampelan rawak berkelompok. Nilai kesahan dianalisis dengan menggunakan
kaedah peratus persetujuan dan kebolehpercayaan soal selidik persepsi diukur dengan
menggunakan kaedah alfa .....