|
UPSI Digital Repository (UDRep)
|
|
|
| Total records found : 2 |
| Simplified search suggestions : Chan Cheong Jan |
| 1 | 2020 Article | Intertextual observations of Jimmy Boyles handwritten manuscripts Chan, Cheong Jan Our study on Jimmy Boyle (1922-1971) has been one that attempts to unfold the many facets of his creativity against the single-dimensional image of a patriotic songwriter. His sentiments as songwriters of many kinds, a jazz musician, and a cultural enthusiast have been proven through his different branches of work that are at times seem contrasting with each other in compositional styles. As a result of a long term archiving project, this paper reveals the entire set of handwritten artefact left after his death in 1971 and was recovered in Universiti Putra Malaysia in 2014, namely some 177 items of Boyle’s manuscript that contains unpublished, published compositions as well as hand copy of others’ compositions. Main methods employed were that of the construct of taxonomy, and some cross-examination of the items covered within the catalogue mooted by the concept of intertextuality. I argue that Tokumaru’s concept of intertextuality is viable in examining a large number of Boyle’..... 1020 hits |
| 2 | 2012 Article | Pengajaran yang ditonton: kesan tayangan instruksi audio visual terhadap pembelajaran caklempong di sekolah menengah Chan, Cheong Jan Apakah bahan rakaman audio visual akan membawa posibiliti atau kekangan yang baru kepada pendidikan muzik tradisional di negara ini yang sedang mengalami masalah kekurangan tenaga pengajar? Untuk meneliti kesan instruksi audio visual, kajian ini telah menggunakan pendekatan kuasi eksperimental yang melibatkan eksperimen pengajaran, analisis bunyi, soal selidik serta diskripsi kelakuan. Seramai 20 orang pelajar untuk Kumpulan Eksperimen dan 20 orang pelajar lagi untuk Kumpulan Kawalan telah menyertai sesi eksperimen untuk mempelajari cara bermain melodi lagu Dikir Putri pada gereteh. Walaupun tiada perbezaan yang ketara antara corak kesalahan, kumpulan pelajar yang belajar melalui audio visual didapati melakukan lebih banyak kesalahan dari segi penguasaan nada. Namun mereka adalah lebih seimbang dari segi penguasaan masa; dan ini mencerminkan keperluan seseorang pelajar untuk menyesuaikan diri terhadap pengajaran yang ditayang. Kumpulan yang tidak menonton tayangan mendahului kumpulan y..... 17 hits |