Penyelidikan ini adalah bertujuan untuk mengkaji kesan pendekatan strategi POE (Predict-Observe-Explain) dalam mengesan kerangka altematif pelajar tingkatan empat bagi topik Pergerakan Bahan Merentas Membran Plasma. Kajian ini dijalankan menggunakan reka bentuk kuasi-eksperimen yang melibatkan 68 orang pelajar tingkatan 4 dari sebuah sekolah di daerah Kuala Terengganu. Dalam kajian ini, idea awal pelajar mengenai konsep osmosis dan resapan telah diukur menggunakan Ujian Diagnostik Osmosis dan Resapan (DODT). Ujian tersebut telah ditadbir sebagai ujian-pra ke atas 34 orang pelajar daripada kumpulan eksperimen yang menggunakan strategi POE dan kumpulan kawalan yang menggunakan kaedah pengajaran biasa. Untuk mengesan kerangka altematif pelajar, analisis respon pelajar pada fasa ramalan dan penjelasan dijalankan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa idea lumrah pelajar adalah bertentangan dengan idea saintis. Kesan strategi POE dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan Ujia.....

1 hits