Kajian ini bertujuan mengukur kesan Model Pentaksiran Prestasi Bagi Pengukuhan Pengajaran Sains (ForPS) bagi topik "Matter" dalarn kalangan pelajar tingkatan satu. Keberkesanan model telah diukur dengan menggunakan Ujian Pemaharnan Konsep Sains, Ujian Sikap Terhadap Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Ujian Kemahiran Proses Sains Bersepadu. Kajian ini menggunakan kaedah Kuasai Eksperimen dengan reka bentuk Kumpulan Kawalan Tidak Serupa melibatkan Ujian Pra dan Pos bagi Kumpulan Eksperimen (Model ForPS) dan Kumpulan Kawalan, manakala temu bual dan pemerhatian pula hanya digunakan di peringkat akhir kajian bagi menilai tahap kemahiran menyiasat empat orang pelajar yang dipilih secara persampelan bertujuan. Seramai 136 orang pelajar tingkatan satu telah dipilih secara rawak dari empat buah sekolah Menengah Harian dalarn Daerah Kinta Utara di negeri Perak. Model ForPS terdiri daripada empat peringkat utama iaitu Fasa 1: Dorongan, Fasa 2: Penemuan, Penerokaan dan Kreativiti, Fasa 3: Cadan.....

7 hits