Kajian ini bertujuan  untuk menilai kreativiti dalam lukisan murid Autisme Spectrum Disorder    (ASD)   berdasarkan   Torrance   Test   of   Creative   Thinking.       Kajian menggunakan    pendekatan   kualitatif       iaitu   reka   bentuk   kajian   kes.       Teori Perkembangan   Kanak-Kanak  dan  Teori  Kreativiti  Torrance  digunakan  dalam  kajian ini  yang  memfokuskan     kepada  perkembangan  kognitif  dan  juga  kreativiti  kanak- kanak.    Peserta  kajian  terdiri   dari  tiga  orang  murid  ASD  yang  berumur  11  tahun daripada  Program  Pendidikan  Khas   Integrasi  (PPKI)  di  Selangor,  dan  mereka  telah dipilih  secara  persampelan  bertujuan.     Ujian  Torrance  Test  of  Creative  Thinking (TTCT)  digunakan  untuk  mengukur  kreativiti  murid   dalam  lukisan  murid  ASD. Aspek  yang  dinilai  adalah  keaslian,  kelancaran,  kelenturan  dan   .....

1259 hits