Kajian kuantitatif menggunakan kaedah penilaian program ini bertujuan untuk menilai aspek input,  output, outcome dan impact bagi tiga program pembelajaran non-formal Orang Asli dewasa iaitu  Program Kelas Dewasa bagi Ibubapa Murid Orang Asli dan Peribumi  (KEDAP  KPM),  Program  Kelas   Dewasa  Asli  dan  Peribumi  (KEDAP JAKOA)  dan  Program  Latihan  Kemahiran  dan  Kerjaya  (PLKK).   Instrumen  yang digunakan dalam kajian ini terdiri daripada soal selidik, protokol temubual dan  senarai semak pemerhatian bagi tujuan memperolehi data daripada  responden kajian. Seramai 136  responden pengurusan, 331 pelajar dan 144 guru telah dipilih secara rawak bagi program KEDAP KPM,  manakala 36 responden pengurusan, 351 pelajar dan 97 guru dipilih  secara  rawak  bagi  program   KEDAP  JAKOA.    Untuk  program  PLKK  pula seramai  48  responden  pengurusan,  214  pelatih  dan   40  tenaga  pengajar  telah  dipilih secara  rawak.  Untu.....

4128 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tentang tahap keberkesanan latihan dalam perkhidmatan dalam mempertingkatkan kemahiran guru dalam pengajaran di bilik darjah di 10 buah sekolah rendah dan menengah di Bandar Jengka, Pahang. Responden kajian adalah terdiri daripada 53 orang guru dari 5 buah sekolah rendah dan 95 orang dari sekolah menengah yang terpilih di Bandar Jengka, Pahang. Kajian tinjauan ini menggunakan soal selidik dan ujian bertulis tentang tahap keberkesanan latihan dan kursus dalam perkhidmatan. Analisis diskriftif, Ujian Sampel Bebas dan Anova Sehala menggunakan Pakej Statiscal Package for Social Science (SPSS) versi 11.5 digunakan dalam kajian ini. Hasil kajian menunjukkan (1) 52.8% keberkesanan latihan dan kursus dalam perkhidmatan adalah tinggi, (2) faktor demografik seperti jantina, umur dan pengalaman mengajar guru memberikan perbezaan yang signifikan, (3) manakala faktor demografik yang lain seperti kumpulan perkhidmatan, jawatan guru dan mata pelajaran diajar .....

17 hits