The main objective of this study is to examine the relationship between dimensionality of teacher self-efficacy and organisational citizenship behaviour amongst teachers at government school, Malaysia. Teacher self-efficacy is comprised of personal teaching efficacy and general teaching efficacy. A research issue is highlighted and discussed in detail and thoroughly. A theoretical background for both construct: efficacy theory and organisational citizenship behaviour have been systematically and clearly discussed. Both constructs are also found to be significantly contributed to the school achievement positively. The conceptual framework is also developed based on past empirical arguments. Numerous contributions are pointed out and adequate justification is provided. Past studies revealed and confirmed the relationship between personal teaching efficacy and organisational citizenship behaviour as well as between general teaching efficacy and organisational citizenship behaviour. Hypoth.....

2839 hits

Kajian deskriptif ini bertujuan menentukan hubungan antarapengetahuan pengurusandengan kemahiran pengurusan Ketua Panitia Sekolah Menengah.Seramai 213 orang ketua panitia di sepuluh buah sekolah menengah telah dijadikan responden kajian. Kajian ini menggunakan soal selidik yang dibina bagi menenetukan hubungan pengetahuan pengurusan dan kemahiran pengurusan. Hasil kajian menunjukkan pengetahuan pengurusan (M=4.34, SD=0.33), kemahiran merancang (M=4.28, SD=0.38), kemahiran mengelola (M=4.02, SD=0.47), kemahiran memimpin (M=3.85, SD=0.55) dan kemahiran mengawal (M=3.79, SD=0.62) Ketua Panitia sekolah menengah berada pada tahap tinggi. Manakala korelasi antara Pengetahuan pengurusan dengan kemahiran merancang (r=0.66, p..

699 hits

1628 hits

1335 hits

2646 hits

The purpose of this study is to develop a Model of Relationship between Teacher Leadership and Teacher Efficacy among secondary school teachers in Malaysia. The study uses both domestic and international studies. This study examines issues in the relationship between teacher leadership and teacher efficacy comprising national education policies and teacher quality. Challenges in teacher leadership and teacher efficacy include the industry revolution 4.0. international education, and international antenatal care. The implication of this study is hoped to provide additional information in the teacher leadership and teacher efficacy theory and provide a clear line of training and professionalism enhancement programs for teachers, schools and the Ministry of Education Malaysia  ..

654 hits

Kertas kerja ini bertujuan mengenal pasti tahap tingkah laku kepimpinan transformasi di sekolah rendah luar bandar. Soal selidik model kepimpinan transformasi telah digunakan untuk menentukan tahap dimensi tingkah laku kepimpinan transformasi. Soal selidik ini mengandungi empat dimensi yang terdiri daripada Pengaruh Ideal Tingkahlaku, Pertimbangan Individu, Motivasi Berinspirasi dan Stimulasi Intelek. Seramai 209 guru sebagai responden dari sembilan sekolah terlibat dalam kajian ini. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif iaitu skor min dan sisihan piawai. Datapan kajian menunjukkan skor min dimensi pengaruh ideal tingkah laku (4.22), pertimbangan individu (3.76), motivasi berinspirasi (4.24) dan stimulasi intelek (4.02) berada pada tahap tinggi. Penemuan kajian ini menyokong keputusan kajian sebelum ini yang menunjukkan setiap organisasi yang ingin berubah memerlukan pemimpin yang boleh membawa perubahan yang dikehendaki. Pemimpin yang berupaya membawa perubahan sering dikait.....

816 hits

Tujuan kajian adalah untuk menentu dan membandingkan hubungan serta varians budaya organisasi dan organisasi pembelajaran berdasarkan gender. Seramai 211 guru dari 12 sekolah cemerlang kategori luar bandar dipilih secara rawak. Analisis ujian korelasi Pearson dan MANOVA sehala digunakan untuk menguji tiga hipotesis nol. Dapatan kajian menunjukkan hubungan antara budaya organisasi dan organisasi pembelajaran adalah sederhana dan siginifikan iaitu r = 0.56, p < 0.05. Manakala Perbandingan secara simultan antara varians budaya organisasi dan organisasi pembelajaran berdasarkan gender menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan, Wilks’ Lambda = 0.99, F (2,208) = 0.67, p > 0.05. Justeru kajian ini boleh mengesahkan bahawa sekolah-sekolah yang cemerlang perlu mempunyai rasa kesamaan dan bertanggungjawab tanpa mengira gender. Kesimpulannya, semua guru dan pentadbir sekolah perlu berkerjasama ke arah sekolah cemerlang tanpa mengira gender. Implikasi kajian ini adalah dapat membantu .....

625 hits

The development of teacher professionalism (PPG) is needed to boost the excellence of school institutions towards continuous and systematic improvement. The process of transformation and innovation desired by the Malaysian Education Development Plan 2013-2025 (PPPM) is able to realize the world-class Malaysian education system. The study aims to identify the level of PPG practice of secondary school teachers in the state of Selangor (Malaysia) and the implications for teachers' self-efficacy. Data were collected using a questionnaire adapted from the Malaysian Teacher Standard. Stratified random sampling according to the ratio was used in the selection of 384 respondents in this study. Data analysis methods use Statistical Package for the Social Science Version 25 (SPSS) software and descriptive analysis, t-test, variance analysis test (ANOVA), and pearson correlation to determine the influence of teacher professional development on teacher self-efficacy. This study proves that the dev.....

533 hits

Keperluan bagi menyediakan para pendidikan tinggi di Malaysia pada masa depan khususnya dalam menghadapi era Society 5.0 amat penting dan sejajar dengan pembangunan negara. Bagi menghadapi peluang dan cabaran pendidikan tinggi ini maka perbincangan dalam kertas kerja ini meliputi peluang dan cabaran dalam menghadapi era Society 5.0. Sumber data adalah artikel-artikel dan buku atau e-book yang berkaitan. Data dianalisis berdasarkan objektif dan tema kajian dengan menggunakan pendekatan analisis wacana kritis. Dapatan menunjukkan lima peluang dan cabaran yang perlu dihadapi di peringkat pendidikan tinggi. Antara peluang dalam menghadapi Society 5.0 ialah kewujudan bidang-bidang pengajian berteraskan Society 5.0, peluang pekerjaan, kurikulum, penjanaan ekonomi gig dan memperkasakan lagi pembelajaran sepanjang hayat. Cabaran utama meliputi kualaiti dan kompeten graduan, krisis identiti, pendemokrasian pendidikan dan prasana teknologi. Peranan kepimpinan organisasi juga turut dibincang bagi.....

136 hits