Kajian ini bertujuan untuk menentukan sebab-sebab pelajar memilih mata pelajaran Prinsip Perakaunan dan faktor-faktor Input-Persekitaran yang menyumbang kepada pencapaian dalam mata pelajaran Prinsip Perakaunan di Pantai Barat Sabah. Penyelidik membuat tinjauan melalui soal selidik yang telah dilengkapkan oleh 325 orang pelajar tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Prinsip Perakaunan dari tujuh buah sekolah di daerah Kota Kinabalu, Tuaran, dan Papar. Hasil analisis mendapati bahawa majoriti pelajar memilih mata pelajaran ini kerana minat dan aturan sekolah. Terdapat hubungan signifikan positif yang kuat antara ketujuh-tujuh pemboleh ubah bebas yang dikaji dengan pencapaian Prinsip Perakaunan. Namun begitu, hanya pemboleh ubah kualiti usaha, interaksi dengan guru, interaksi dengan rakan, sumber pengajaran, serta pemboleh ubah dummy Bahasa Melayu (BM) Penilaian Menengah Rendah (PMR) gred C dan D (BM A vs BM CD) menyumbang kepada pencapaian Prinsip Perakaunan. Kajian mengesyorkan .....

912 hits

This study examines the effectiveness of teaching Chinese characters using Wiimote interactive whiteboard on primary school students. The objectives of this study were to investigate the differences in students’ achievement and motivation in learning Chinese characters between Wiimote Interactive Whiteboard (Wiimote IWB) and traditional pedagogical practice, and to determine the level and factor of acceptance to use Wiimote IWB to teach and learn Chinese characters based on teachers’ perspective. Six teachers and forty-six Year-2 students were chosen as samples for this experiment, who were split into two groups, where the treatment group used the Wiimote IWB in the lesson, while the control group used traditional pedagogy. Pre-tests and post-tests of “listen and write” were conducted and compared using the t-test to investigate the difference in terms of students’ achievement between the groups. The students also answered the Motivated Strategies of Learning Questionnaire (M.....

959 hits

1799 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji masalah tentang aspek-aspek formalistik dan faktor yang mempengaruhi lukisan lima pelajar tingkatan tiga. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini adalah kajian kes secara kualitatif dengan menggunakan pemerhatian, temubual dan analisa karya sebagai alat kajian bagi mengukuhkan dapatan kajian. Dalam kajian ini, penyelidik meninjau sikap pelajar terhadap aktiviti melukis tentang aspek kognitif (pemikiran), afektif (emosi), dan psikomotor (tingkah laku). Hasil penyelidikan menunjukkan bahawa karya lukisan yang dihasilkan oleh pelajar tingkatan tiga, banyak dipengaruhi oleh faktor sikap yang didukungi pemikiran, emosi dan tingkah laku serta pengalaman peribadinya...

238 hits