Tujuan kajian ini untuk mengenal pasti tahap penguasaan dan pencapaian pembelajaran murid permainan bola baling dalam Pendidikan Jasmani Tingkatan 2 melalui Standard Pentaksiran Holistik (SPH) menggunakan pengajaran Teaching Games for Understanding (TGfU). Kajian ini terbahagi dua fasa iaitu fasa pembinaan dan fasa keberkesanan instrumen. Reka bentuk kajian ini berupa kaedah pra eksprimen – kajian kes sekali bagi kedua-dua fasa. Keputusan mendapati tahap penguasaan dan pencapaian murid mengikut kategori sekolah dan jantina pada Tahap Penguasaan 5 dan memperoleh pencapaian baik. Analisis ANOVA sehala mendapati terdapat perbezaan yang signifikan antara Sekolah Menengah Kebangsaan, Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Menengah Agama bagi domain psikomotor [F(2, 488) = 17.526, p = 0.000], kognitif [F(2, 488) = 15.071, p = 0.000] dan afektif [F(2, 488) = 18.299, p = 0.000]. Analisis Ujian – t menunjukkan perbezaan yang signifikan antara lelaki dengan perempuan bagi domain psi.....

730 hits