Kajian kualitatif ini bertujuan untuk meneliti kesalahan penulisan bahasa Melayu, kesan penggunaan Kod Tangan Bahasa Melayu terhadap struktur penulisan bahasa Melayu dan teknik untuk mengurangkan kesalahan penulisan bahasa Melayu serta faktor yang mempengaruhi kesalahan penulisan bahasa Melayu murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) ketidakupayaan pendengaran. Kajian kualitatif dengan reka bentuk kajian kes ini telah melibatkan 10 orang MBPK ketidakupayaan pendengaran dan enam orang guru bahasa Melayu yang mengajar MBPK dari tiga buah Sekolah Pendidikan Khas Zon Utara (Perak, Penang, Kedah) dengan menggunakan teknik pensampelan bertujuan. Kajian ini melibatkan tiga pendekatan kaedah pengumpulan data iaitu analisis dokumen, temu bual dan pemerhatian. Dapatan kajian mendapati bahawa MBPK ketidakupayaan pendengaran tahap teruk dan sangat teruk melakukan kesalahan dalam penulisan bahasa Melayu bagi aspek ortografi, morfologi dan sintaksis. Kajian mendapati bahawa penggunaan medium komuni.....

240 hits