Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti implikasi buli terhadap emosi dan tingkah laku dalam kalangan pelajar di dua buah sekolah menengah di luar bandar. Kajian ini berbentuk kajian kes  dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Peserta kajian terdiri daripada lima orang pelajar iaitu  tiga orang lelaki dan dua orang perempuan yang berumur di antara 13 hingga 17 tahun. Selain itu,  peserta kajian tambahan terdiri daripada dua orang guru disiplin dan dua orang guru kaunseling  dengan menggunakan teknik persampelan bertujuan. Instrumen kajian adalah berasaskan protokol temu  bual yang mendalam dan menyeluruh secara tidak berstruktur.Data kajian telah dianalisis secara  deskriptif dan naratif untuk mengenal pasti tema-tema yang muncul. Teknik triangulasi data daripada  hasil temu bual pelajar dan guru, analisis dokumen seperti rekod disiplin, rekod kehadiran, dan  rekod pencapaian akademik serta pemerhatian telah dilakukan bagi menentukan kesahan dan  kebolehpercayaa.....

8127 hits