Menelusuri arus pemodenan yang semakin berkembang pesat menjadikan interaksi manusia menjadi lebih dinamik. Perubahan drastik tersebut dirasakan dalam keseluruhan aktiviti manusia seperti pendidikan, ekonomi dan sosial melibatkan media dan teknologi. Generasi Z yang dianggap sebagai warga digital sememangnya tidak asing dalam penggunaan platform digital dalam pelbagai kaedah. Kesan daripada hal tersebut telah menjadi pendorong terhadap keperluan untuk melihat tahap literasi media remaja daripada aspek kewarganegaraan digital. Penyelidikan ini bertujuan untuk mengukur tahap pengetahuan, kemahiran dan nilai kewarganegaraan digital remaja 14 tahun di Malaysia. Kajian ini memfokuskan lapan elemen kewarganegaraan digital berdasarkan konsep Kerangka Kerja Kecerdasan Digital (DQ), iaitu identiti digital, penggunaan digital, keselamatan digital, pengawasan digital, emosi kecerdasan digital, komunikasi digital, literasi digital dan hak digital. Kaedah kuantitatif secara tinjauan menggunakan ins.....

423 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengukur tahap pengetahuan dan kemahiran kewarganegaraan digital serta kreativiti digital bagi nilai literasi digital dalam kalangan pelajar tingkatan empat kawasan bandar dan luar bandar di Perak. Kajian ini memfokuskan kepada lapan elemen daripada Kerangka Kerja Kecerdasan Digital (DQ) iaitu, identiti digital, penggunaan digital, keselamatan digital, pengawasan digital, emosi kecerdasan digital, komunikasi digital, literasi digital dan hak digital. Seramai 444 orang pelajar tingkatan empat di beberapa buah daerah di Perak telah dipilih berdasarkan persampelan rawak strata dan instrumen borang soal selidik telah diedarkan menggunakan platform Google Form. Hasil daripada tinjauan mendapati bahawa tahap pengetahuan kewarganegaraan digital pelajar di Perak adalah berada pada kedudukan yang baik. Analisis juga merekodkan terdapat hubungan yang signifikan antara kemahiran dan nilai literasi digital dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Perak. Walau bagaimanap.....

13 hits