Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti elemen-elemen keperluan, membangunkan Garis Panduan Guru  Untuk Pelaksanaan Amalan Zikir dalam Kalangan Kanak-kanak Bermasalah  Tingkah  laku  Agresif  serta   mengenal  pasti  maklumbalas  guru  terhadap kebolehgunaan pelaksanaan amalan zikir melalui garis  panduan guru ini. Reka bentuk kajian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  kaedah   pengumpulan  data melalui   analisis   dokumen   dan   temu   bual.   Analisis   dokumen   melalui    kajian perpustakaan  dibuat  bagi  mengenal  pasti  elemen-elemen  keperluan  dan  mendapat  kesahan   pakar   mengenai   kesesuaian   elemen-elemen   keperluan   tersebut   dalam membina   Garis  Panduan  Guru.  Pakar  yang  dipilih  terdiri  daripada  dua  orang  pakar dalam  bidang   pendidikan  awal  kanak-kanak  dan  seorang  lagi  dalam  bidang  agama. Temu bual dijalankan  kepada tiga orang gur.....

1749 hits

Jenayah dalam kalangan kanak-kanak patut dipandang serius kerana terdapat banyak laporan akhbar menunjukkan kanak-kanak di Malaysia sudah mula terjebak dalam jenayah-jenayah esktrem. Kajian ini bertujuan untuk menguji kebolehgunaan elemenelemen amalan zikir yang telah dibangunkan dalam Garis Panduan Guru terhadap kanakkanak berusia empat hingga enam tahun yang bermasalah tingkah laku agresif di sebuah TADIKA berkonsep Islam di Bukit Mertajam, Pulau Pinang. Dua fasa yang terlibat dalam kajian ini adalah Fasa analisis keperluan dan pembangunan garis panduan guru (Fasa I) dan Fasa penilaian garis panduan guru (Fasa II). Kajian berbentuk kajian kes ini menggunakan kaedah penyelidikan berbentuk kualitatif dan 12 orang responden yang terdiri daripada enam orang guru dan enam orang ibu terlibat dalam kajian ini. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah analisis dokumen, pemerhatian, senarai semak kanak-kanak agresif dan set soalan temu bual. Hasil temu bual bersama responden dalam Fa.....

1571 hits