Kajian ini tentang keberkesanan pengajaran dan pembelajaran penulisan karangan dalam  meningkatkan   kualiti  karangan  pelajar  menengah  atas.   Kajian  ini menggunakan kaedah soal selidik.  Seramai  233 orang pelajar dari salah sebuah sekolah di Daerah Larut Matang dan Selama dipilih sebagai  responden. Empat orang guru juga dipilih bagi mengisi borang data. Pemboleh ubah bebas dalam kajian  ini ialah ciri-ciri demografi, iaitu  jantina, gred, masalah pelajar,  latihan penulisan, aktiviti  pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran penulisan  karangan. Pemboleh ubah bersandar ialah keberkesanan pengajaran  dan  pembelajaran  penulisan   karangan  dalam  meningkatkan  kualiti karangan pelajar.  Kajian ini bertujuan melihat  masalah-masalah pelajar  dalam pembelajaran  penulisan  karangan,  teknik  pengajaran  yang   berkesan  dalam meningkatkan kualiti karangan pelajar dan hubungan antara keker.....

8 hits