AbstractKajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk membangunkan dan menguji kesahan serta
mengenalpasti kebolehgunaan permainan ‘GraviNa 5’ dalam kalangan pelajar fizik tingkatan
empat. Kajian ini adalah berbentuk kajian reka bentuk pembangunan dengan menggunakan
model ADDIE di mana pendekatan kuantitatif kepada 59 orang responden dilakukan. Teknik
persampelan rawak mudah digunakan 59 orang pelajar fizik tingkatan empat di sekolah di
daerah Alor Gajah, Melaka dan di bahagian kebolehpercayaan intrumen, kajian rintis
dijalankan kepada 15 orang pelajar fizik tingkatan empat daripada sekolah yang berbeza.
Kajian ini menggunakan peratusan persetujuan pakar (%) serta kaedah analisis data deskriptif
dengan mengambil nilai skor min dan sisihan piawai daripada perisian Statistic Package for
Social Science (SPSS). Kesimpulannya, pembangunan permainan ‘GraviNa 5’ ini telah
mencapai objektif kajian di mana dapat dibuktikan mempunyai tahap kebolehgunaan yang
baik dan tinggi dalam kalan.....