Kajian ini bertujuan untuk meneroka pelaksanaan pengajaran apresiasi seni dalam kalangan guru Pendidikan Seni Visual (PSV) di sekolah menengah. Penerokaan meliputi aspek pengetahuan, kemahiran, pelaksanaan dan kesedaran guru PSV dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran apresiasi seni. Kajian kualitatif ini menggunakan pendekatan kajian kes. Seramai lima orang guru PSV sekolah menengah dari daerah Gombak, Selangor telah terlibat dalam kajian ini. Kesemua partisipan ini terdiri daripada guru opsyen PSV dan mempunyai pengalaman mengajar melebihi tiga tahun. Kaedah pengumpulan data dilakukan melalui analisis dokumen, temu bual, dan juga pemerhatian. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kandungan berdasarkan Rubrik Penguasaan Apresiasi Seni. Rubrik ini menjadi alat untuk menilai penguasaan apresiasi seni kesemua partisipan. Data dianalisis dengan meneliti tema, subtema dan soalan kajian. Hasil kajian menunjukkan guru PSV di sekolah menengah mencapai beberapa.....

6836 hits