Kajian ini bertujuan untuk menilai kebolehgunaan senarai pentaksiran autentik bagi perkembangan imaginasi-kreatif kanak-kanak prasekolah. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini ialah set soal selidik pakar dan protokol temu bual pakar. Kajian ini menggunakan gabungan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan menggabungkan kaedah Meta Analisis, temu bual, dan soal selidik menggunakan teknik Fuzzy Delphi. Kajian ini dilaksanakan melalui tiga langkah utama. Langkah pertama menggunakan kaedah Meta Analisis, di mana sebanyak 20 bahan kajian dianalisis untuk mengenal pasti ciri-ciri imaginasi-kreatif kanak-kanak prasekolah serta elemen-elemen pentaksiran yang bersesuaian. Langkah kedua melibatkan kaedah temu bual pakar bersama tiga orang responden pakar dalam bidang prasekolah yang mempunyai pengalaman mengajar lebih 10 tahun. Tujuan langkah ini adalah untuk mendapatkan pandangan praktikal dan pengalaman profesional berhubung kesesuaian dan keberkesanan item-item pentaksiran yang diken.....

3 hits