Kajian ini bertujuan untuk menilai ketepatan dan kebolehpercayaan instrumen soal selidik yang digunakan dalam menilai keperluan pembangunan modul pengajaran pendidikan akhlak untuk guru prasekolah. Dalam konteks pendidikan awal kanak-kanak, terdapat kekurangan modul pengajaran yang khusus dan berkesan dalam mendidik nilai-nilai akhlak. Oleh itu, adalah penting untuk mengembangkan instrumen yang dapat menilai keperluan ini dengan tepat. Objektif kajian ini adalah untuk mengesahkan instrumen soal selidik modul Akhlak Nabawiyyah (ANa) melalui persetujuan pakar dan mengukur nilai alpha Cronbach instrument soal selidik. Metodologi yang digunakan melibatkan pengadaptasian instrumen soal selidik daripada kajian oleh Shariza Said (2014), yang telah disesuaikan dengan keperluan khusus kajian ini. Ketepatan muka dan kandungan instrumen diuji melalui soal selidik kepada enam (6) pakar yang terlibat dalam memberikan maklum balas terhadap pemilihan perkataan, bahasa, ayat, dan pengesahan setiap kom.....

3 hits