AbstractPerkembangan pemikiran komputasional amat penting dalam era perkembangan teknologi di mana kemahirannya perlu diajar dan diketahui oleh semua orang. Walau bagaimanapun, terdapat kekurangan pendedahan berkenaan dengan pemikiran komputasional dalam pendidikan matematik di sekolah rendah. Satu tinjauan literatur sistematik (SLR) telah dijalankan berkenaan pemikiran komputasional dalam pendidikan matematik di kalangan pelajar sekolah rendah untuk mengkaji tentang implementasi pemikiran komputasional dalam pendidikan matematik. Tinjauan literatur sistematik ini dipandu menggunakan protokol Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA). Kajian ini menggunakan pangkalan data Springer, Scopus, ScienceDirect dan Google Scholar. Hanya 20 artikel sahaja yang terpilih selepas proses penyaringan kriteria penerimaan dan penolakan. Keputusan kajian mendapati bahawa kebanyakan kajian melaksanakan pendekatan berasaskan aktiviti berkomputer atau berperanti (plugged). Seteru.....