AbstractKajian ini bertujuan untuk mengkaji isu dan permasalahan yang berkaitan dengan topik
Pembahagian Sel dalam mata pelajaran Biologi tingkatan empat SMK (P) Methodist
Melaka dan kesan pelaksanaan penggunaan aplikasi “Ops-Cell Division” terhadap
pencapaian murid-murid dalam topik Pembahagian Sel tingkatan empat SMK (P)
Methodist Melaka. Daripada tinjauan awal yang telah dilaksanakan melalui ujian di
dalam kelas menunjukkan kebanyakan murid-murid hanya mendapat markah jawapan
betul iaitu empat daripada sepuluh soalan. Hal ini menunjukkan bahawa murid tidak
dapat mengingati dan memahami tajuk Pembahagian Sel dengan baik. Kajian ini
mempunyai reka bentuk kajian tindakan yang berfokus kepada 15 orang murid
Tingkatan 4K1 SMK (P) Methodist Melaka. Instrumen kajian yang terlibat ialah
protokol temu bual dan ujian pencapaian. “Ops-Cell Division” ini merupakan satu
platform secara atas talian yang menggabungkan pelbagai pendekatan yang berbeza
mengikut cara pembelajaran terkini .....