Kajian ini bertujuan untuk membangunkan modul aktiviti yang berpandukan perisian Geogebra bagi subtopik aplikasi kamiran sebagai bahan bantu mengajar dalam sesi pengajaran dan mengenal pasti tahap kebolehgunaan modul aktiviti dalam kalangan guru pelatih matematik Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Kajian ini dibangunkan kerana kekurangan bahan bantu mengajar yang bersesuaian dalam mengaplikasikan pengetahuan asas kamiran dengan situasi sebenar. Keseluruhan kajian ini menggunakan reka bentuk kajian pembangunan dan dibangunkan berasaskan model ADDIE. Bagi melaksanakan tinjauan, terdapat dua jenis instrumen yang digunakan iaitu Soal Selidik Kesahan Muka dan Kandungan Modul Aktiviti serta Soal Selidik Kebolehgunaan Modul Aktiviti. Kedua-dua instrumen ini menggunakan skala Likert 4 mata. Nilai kesahan Modul Aktiviti diukur menggunakan Indeks Kesahan Kandungan (IKK) manakala nilai kebolehgunaan pula dianalisis menggunakan statistik deskriptif yang melibatkan kekerapan dan.....

351 hits