AbstractKajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk meneroka pengaruh kaunseling
kelompok Terapi Kognitif Tingkah Laku dalam mengurangkan tekanan
pelajar universiti. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan reka
bentuk kajian kes untuk meneroka pengaruh kaunseling kelompok dengan
menggunakan Terapi Kognitif Tingkah Laku terhadap pelajar yang
mengalami tekanan. Kaedah temu bual tidak berstruktur ke atas tiga orang
peserta kajian telah dijalankan. Hasil dapatan kajian mewujudkan lima tema
yang menjawab kepada dua persoalan kajian yang ada dalam kajian ini. Lima
tema tersebut adalah faktor yang menyumbang kepada tekanan dalam diri
pelajar, kesan tekanan terhadap pelajar, teknik yang diaplikasikan oleh
terapis, pengalaman terapis dalam melihat keberkesanan Terapi Kognitif
Tingkah Laku dan cabaran mengendalikan kaunseling kelompok Terapi
Kognitif Tingkah Laku. Hasil dapatan kajian ini dilihat mampu untuk melihat
pengaruh kaunseling kelompok Terapi Kognitif Tingkah Laku dala.....