Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah modul pengajaran dan mengenal pasti kebolehgunaan modul ke atas guru mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi dari aspek kesesuaian reka bentuk pembangunan modul dan kepenggunaan modul. Tajuk bagi kajian ini ialah Pembangunan Dan Kebolehgunaan Modul Pembangunan Produk Bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 3. Modul Pembangunan Produk dibangunkan dalam lima peringkat berdasarkan model ADDIE iaitu Fasa 1 (analisis), Fasa 2 (rekabentuk), Fasa 3 (pembangunan), Fasa 4 (perlaksanaan) dan Fasa 5 (penilaian). Pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan digunakan dalam kajian ini untuk mendapatkan maklumat. Sampel kajian terdiri daripada 148 guru yang telah dipilih secara rawak mudah. Terdapat dua jenis instrumen yang terlibat bagi mengumpul maklumat dan data dalam kajian ini iaitu modul Pembangunan Produk dan borang soal selidik. Instrumen modul disahkan oleh enam orang pakar, manakala instrumen borang so.....

814 hits