AbstractKajian ini bertujuan untuk meninjau persepsi pelajar Sains Sukan SMK Kidurong Bintulu,
Sarawak terhadap faktor kekangan pelaksanaan Dasar 1 Murid 1 Sukan di sekolah. Dua pemboleh
ubah digunakan dalam mengenal pasti faktor kekangan iaitu faktor kekangan ibu buapa dan faktor
kekangan persekitaran sekolah yang mempengaruhi pelaksanaan Dasar 1 Murid 1 Sukan. Kajian
ini juga bertujuan untuk melihat perbandingan diantara dua pemboleh ubah tersebut. Seramai 52
orang pelajar daripada pelajar Sains Sukan SMK Kidurong Bintulu, Sarawak telah diambil sebagai
subjek kajian. Pendekatan kajian adalah secara kuantitatif dengan menggunakan perisian SPSS
versi 23 untuk menganalisis data deskriptif. Borang soal selidik digunakan bagi tujuan untuk
mengutip data kajian sebelum dianalisis secara deskriptif bagi menjelaskan persepsi pelajar Sains
Sukan SMK Kidurong Bintulu, Sarawak terhadap faktor kekangan pelaksanaan Dasar 1 Murid 1
Sukan di sekolah. Ujian t tidak bersandar dan ujian korelasi Pear.....