The aim of this study is to develop a framework of children’s personality based on the BrainHex model that can help identify the personality of digital games players. A quantitative approach using a survey was used in this study involving a sample of 214 Malaysian children aged 8 – 10. The descriptive analysis used was based on mean scores and frequency. From the analysis, the research findings showed that among the BrainHex model’s characteristics, achiever, daredevil, and conqueror emerged as the most dominant characteristics. Surely, such findings have a major implication on the current practice in that the design of children digital games need to take into account such dominant personalities to ensure such games can help players, notably young players or children, to develop sound thinking skills.   ..

912 hits

Tujuan utama kajian ialah untuk mengenalpasti komponen utama dalam pembangunan kerangka adaptif sistem e-mentor mentee di Universiti Pendidikan sultan Idris (UPSI). Kajian ini melibatkan kajian kuantitatif dan kajian perpustakaan untuk melihat perkembangan corak e-sistem mentormentee bagi domain konvensional dan dalam talian. Kajian kuantitatif dijalankan menggunakan borang soal selidik untuk melihat persepsi pelajar terhadap peranan dan fungsi sistem mentor-mentee yang sedia ada. Seramai 71 pelajar dari UPSI terlibat di dalam kajian ini. Hasil kajian mendapati bahawa pelajar memahami peranan dan fungsi sistem berkenaan.Analisa daripada kajian perpustakaan pula, diperolehi melalui artikel jurnal dan laporan kajian yang telah dijalankan ke atas sistem mentor-mentee sama ada secara konvensional atau dalam talian. Hasil daripada analisa kajian perpustakaan ini, satu kerangka Adaptif e-sistem mentor-mentee telah dibangunkan yang mengandungi lima (5) komponen utama iaitu komunikasi, akademi.....

49 hits