AbstractKajian ini dijalankan untuk melihat penggunaan komik terhadap kemahiran membaca
dalam kalangan murid pemulihan tahun 2 dan 3 untuk mata pelajaran Bahasa
Malaysia. Kajian tindakan ini telah dijalankan di dua buah sekolah di daerah Jempol
(Negeri Sembilan) dan melibatkan lima belas orang responden. Objektif kajian ini
ialah untuk meningkatan penggunaan komik dalam program pemulihan bacaan
sebagai bahan bantu mengajar. Objektif kedua ialah menarik minat murid pemulihan
untuk membaca, dan ketiga ialah untuk memperbaiki kemahiran membaca dalam
kalangan murid pemulihan.Pengkaji memilih penyelidikan kualitatif untuk
melaksanakan kajian tindakan ini. Instrumen kajian terdiri daripada analisis dokumen
(keputusan peperiksaan Linus), pemerhatian (penggunaan komik dalam pengajaran
dan pembelajaran), temubual (untuk mengetahui minat murid membaca komik) dan
soal selidik (menggunakan skala Likert) Data dianalisis dengan menggunakan kaedah
triangulasi dan perisian komputer ATLAS.ti. Kajia.....