Kajian  ini  dijalankan  untuk  menguji  keberkesanan  pelaksanaan  Modul  Jahitan  Asas Flip  Card   (M-JsasFC)  dalam  pembelajaran  Pendidikan  Asas  Vokasional  (PAV) tingkatan satu di sekolah  menengah kebangsaan. M-JsasFC dibangunkan menggunakan Model Russell dan Model Dick dan Carey  berdasarkan Teori Konstruktivisme, Teori Beban  Kognitif  dan  Model  Penilaian  Kirkpatrick.   M-JsasFC  terdiri  daripada  bahan bercetak flip card dan bahan multimedia berkaitan jahitan asas.  Kajian ini menggunakan reka  bentuk  kuasi  eksperimen  ujian  pra  dan  ujian  pos.  Kaedah   pensampelan  rawak kluster digunakan bagi pemilihan sampel di zon utara dan zon timur. Responden  kajian terdiri  daripada  60  orang  murid  kumpulan  rawatan  dan  60  orang  murid  kumpulan  kawalan.  Proses  pembelajaran  dan  pengajaran  kumpulan  rawatan  menggunakan  M- JsasFC   manakala  kumpulan  kawalan  menggunakan  modul  s.....

2657 hits