Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap dan mengkaji pengaruh pengetahuan, sikap, tingkah laku, norma subjektif dan kesedaran terhadap amalan kelestarian pendidikan fesyen bagi menangani isu amalan kelestarian dalam kalangan pelajar seni reka fesyen kolej vokasional Malaysia. Teori Norma pengaktifan (NAT), model Penggunaan tekstil dan pakaian persekitaran lestari (ESTA), model Tingkah laku bertanggungjawab terhadap alam sekitar (PEB) dan model Sistem perubahan tingkah laku (KAP) menjadi sandaran kajian ini. Reka bentuk tinjauan keratan rentas kuantitatif dipilih untuk menjawab empat persoalan dan lima hipotesis dengan menggunakan teknik persampelan rawak strata dan rawak bertujuan terhadap 330 daripada 1141 populasi pelajar seni reka fesyen. IBM SPSS dan Model Persamaaan Berstruktur (SEM) digunakan bagi mengenal pasti tahap dan mengkaji pengaruh antara lima pemboleh ubah bersandar terhadap amalan kelestarian pendidikan fesyen dengan menggunakan instrumen soal .....

1170 hits