Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengenalpasti  hubungan  amalan  pengajaran  guru  mengikut persepsi   pelajar  dan  sikap  pelajar  terhadap  pencapaian  Ekonomi  Asas  di antara  Sekolah Menengah  Kebangsaan (SMK) dan Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Cina (SMJK) di Pulau Pinang. Persampelan  kajian terdiri daripada 125 pelajar Tingkatan 5 daripada empat buah sekolah SMK dan 125 pelajar  Tingkatan 5 daripada tiga buah sekolah SMJK di Pulau Pinang.  Kajian  menggunakan  kaedah  tinjauan   dan  data  diperoleh  dengan  menggunakan soal  selidik.  Instrumen  yang  digunakan  dalam  soal   selidik  kajian  ini  mengandungi  dua bahagian  iaitu  amalan   pengajaran   guru   mengikut    persepsi   pelajar  yang  dibangunkan berdasarkan  instrumen  soal  selidik  Wan  Mohd  Rani   Abdullah,  (1989) dengan  nilai alpha Cronbach 0.875 dan sikap pelajar terhadap Ekonomi  Asas yang  dibangunkan  berdasarkan instrume.....

2918 hits