Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan   dalam  kalangan  murid  yang  dirujuk  kepada  guru  bimbingan  dan kaunseling. Intervensi  Psikopendidikan (IP) ini menggunakan Terapi Pemusatan Insan bersama dengan kemahiran asas  kaunseling bagi mengurangkan kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk dengan masalah disiplin.  Seramai 1O orang murid lelaki daripada sebuah sekolah di Temerloh Pahang yang terlibat dengan  masalah disiplin telah dipilih dengan menggunakan persampelan bertujuan. 5 orang klien dijadikan  subjek kelompok kawalan, manakala 5 orang klien lagi dijadikan subjek kelompok rawatan yang  mengikuti Intervensi Psikopendidikan. Tempoh perlaksanaan kajian ini adalah selama 3 bulan dengan 3  kali sesi perjumpaan. Alat ukuran kajian yang digunakan bagi kajian ini adalah Inventori Kemurungan  Beck (IKB) yang telah diterjemah melalui kaedah 'back translation' daripada Beck Depression  Inventory-.....

4 hits