Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara pengupayaan guru dan efikasi kendiri guru di sekolah rendah Daerah Hulu Selangor. Pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan telah digunakan dalam kajian ini. Instrumen yang digunakan adalah borang soal selidik. Seramai 152 orang guru telah dipilih melalui kaedah pensampelan rawak mudah yang terdiri daripada guru di 11 buah sekolah rendah di daerah Hulu Selangor. Data yang telah dikumpul, dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensi. Analisis deskriptif digunakan untuk menjelaskan tahap pengupayaan guru dan efikasi kendiri guru. Analisis inferensi pula adalah ujian-t dan korelasi Pearson yang digunakan untuk menerangkan perbezaan serta hubungan antara pemboleh ubah kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap pengupayaan guru (Min = 3.71, SP = .380) dan efikasi kendiri guru (Min = 3.78, SP = .408) adalah pada tahap tinggi. Keputusan ujian-t menunjukkan tidak terdapat perbezaan pandangan.....

569 hits