Kajian   ini   bertujuan   menentukan   hubungan   antara   kepemimpinan   guru   dengan komitmen  organisasi  di  sekolah  menengah  kebangsaan  Zon  6  daerah  Kinta  Utara, Perak.  Konstruk kepemimpinan guru adalah berdasarkan kepada teori kepimpinan guru oleh Katzenmayer dan  Moller yang mengandungi tujuh aspek budaya iaitu tumpuan perkembangan,  pengiktirafan,  autonomi,   kesahihan,  penyertaan,  komunikasi  terbuka dan persekitaran positif. Komitmen organisasi pula  diukur menggunakan teori Mayer dan Allen yang menfokus kepada komitmen afektif, berterusan dan  normatif. Kajian ini menggunakan reka bentuk korelasi kuantitatif. Instrumen kajian terdiri  daripada satu set soal selidik.   Sampel  kajian seramai  248  guru telah dipilih secara  rawak  mudah daripada  700  orang  guru  sekolah  menengah  daripada  zon  6  di  Daerah  Kinta  Utara,  Perak.    Instrumen    kajian    telah    disahkan    oleh  .....

1334 hits