Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pemulihan fungsi kemahiran motor halus kanakkanak masalah pembelajaran oleh jurupulih cara kerja di tiga pusat terapi. Objektif kajian adalah untuk mengenal pasti masalah kemahiran motor halus kanak-kanak masalah pembelajaran dan jenis aktiviti terapi yang paling efektif untuk pemulihan fungsi kemahiran motor halus kanak-kanak masalah pembelajaran yang menjalani terapi cara kerja di pusat terapi. Reka bentuk kajian kes telah digunakan dalam kajian ini. Pemilihan responden kajian dijalankan secara pensampelan bertujuan melibatkan tiga orang jurupulih terapi cara kerja dan tiga orang kanak-kanak masalah pembelajaran yang mengalami masalah fungsi kemahiran motor halus. Kanak-kanak ini juga merupakan klien kepada jurupulih cara kerja di tiga pusat terapi yang telah dipilih. Tiga jenis instrumen kajian digunakan iaitu senarai semak pengesanan masalah kemahiran motor halus, senarai semak aktiviti terapi cara kerja, soalan temu bual ibu bapa dan.....

5221 hits