AbstractKajian ini bertujuan mengkaji perbandingan kesan antara Quizizz dan Google Form
terhadap pencapaian imbuhan apitan Bahasa Melayu murid Cina tingkatan dua.
Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk eksperimen kuasi digunakan dalam kajian
ini. Seramai 31 orang murid Cina tingkatan dua di sebuah sekolah menengah dalam
daerah Sentul, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur dilibatkan sebagai sampel kajian.
Kajian ini diukur dengan menggunakan kertas praujian dan pascaujian untuk mengenal
pasti tahap pencapaian imbuhan apitan Bahasa Melayu murid Cina tingkatan dua.
Sampel kajian dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan Quizizz seramai 15
orang murid dan kumpulan Google Form seramai 16 orang murid. Kumpulan Quizizz
diajar menggunakan Quizizz manakala kumpulan Google Form diajar menggunakan
Google Form. Pengajaran dan pembelajaran bagi kedua-dua kumpulan kajian
dijalankan selama empat minggu. Data kajian dianalisis dengan menggunakan analisis
deskriptif dan inferensi. Analisis desr.....