Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap penggunaan media sosial sebagai medium pembelajaran Pendidikan Islam, jenis aplikasi media sosial yang paling diminati, dan cabaran penggunaannya. Pendekatan kuantitatif melalui reka bentuk kajian tinjauan telah dipilih untuk melaksanakan kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan adalah borang soal selidik yang dibina hasil adaptasi dan melalui proses kesahan dan kebolehpercayaan. Seterusnya, pengkaji telah mengedar borang soal selidik kepada 346 orang murid menengah atas yang beragama Islam di Daerah Kinta Utara dengan menggunakan kaedah pensampelan kelompok. Data dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Hasil analisis deskriptif ditunjukkan dalam bentuk frekuensi, peratusan, mod, min, dan sisihan piawai. Manakala analisis inferensi diperolehi melalui Ujian-t dan Ujian korelasi Pearson. Hasil kajian melalui analisis deskriptif mendapati bahawa tahap penggunaan media sosial da.....

383 hits