AbstractDalam pendekatan kajian reka bentuk dan pembangunan, analisis keperluan perlu dijalankan bagi mengenalpasti keperluan membangunkan sesuatu produk. Kajian tinjauan ini dilakukan bagi mengenal pasti persepsi murid terhadap penggunaan modul latihan berasaskan permainan dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) dan mengenal pasti keperluan pembangunan sebuah modul latihan berasaskan permainan bagi bidang geometri tingkatan satu. Satu set borang soal selidik analisis keperluan telah ditadbir kepada 457 orang murid tingkatan dua daripada tiga buah sekolah menengah di bawah pentadbiran Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Kota Bharu. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan perisian SPSS (Statistical Package for The Social Sciences) versi 27.0. Hasil dapatan analisis menunjukkan persepsi murid terhadap penggunaan modul latihan berasaskan permainan berada pada tahap yang memuaskan. Dapatan seterusnya juga menunjukkan peratusan yang tinggi terhadap keperluan modul latihan berasaskan permaina.....