Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan penggunaan Bahan Sumber STEM Kimia (BSTEM Kimia) ke atas kemahiran abad ke-21, minat terhadap STEM dan pencapaian murid bagi topik Asid dan Bes. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian eksperimen kuasi. Seramai 60 orang murid dipilih secara persampelan rawak berkelompok yang kemudianya dibahagikan sama rata kepada kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Tiga instrumen digunakan iaitu soal selidik kemahiran abad ke-21, soal selidik minat terhadap STEM serta ujian pencapaian bagi topik Asid dan Bes. Data dianalisis dengan menggunakan ujian-t. Hasil kajian menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan (t = -5.36, p < 0.05) dalam skor min kemahiran abad ke-21 bagi ujian pra berbanding ujian pasca kumpulan eksperimen. Juga, didapati terdapat peningkatan yang signifikan (t = -0.02, p < 0.05) dalam skor min minat pelajar kumpulan eksperimen terhadap STEM dalam soal selidik pasca berbanding soal selidik pra. Di samping itu, terdapat pen.....

139 hits