AbstractKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap keberkesanan penggunaan Alat Bantu Mengajar
dalam subjek Sains Sukan. Kajian ini adalah sebuah kajian tinjauan dengan menggunakan
kaedah kuantitatif dengan menggunakan soal selidik sebagai instrumen. Pemilihan sampel
kajian subjek kajian dijalankan secara persempelan rawak berkelompok bertujuan melibatkan
30 orang pelajar Tingkatan 6. Kajian rintis telah menunjukkan bahawa soal selidik ini
mempunyai nilai kesahan yang tinggi iaitu 0.776. Data dianalisis dengan menggunakan analisis
deskriptif yang menjelaskan frekuensi, peratusan, min dan Korelasi Pearson pelajar terhadap
tahap kemahiran, tahap pelaksanaan dan tahap keberkesanan guru dengan penggunaan ABM.
Hasil kajian ini mendapati bahawa tahap kemahiran guru menggunakan ABM secara
keseluruhannya mempunyai nilai min di tahap yang tinggi iaitu 4.4333. Hal yang sama berlaku
kepada tahap pelaksanaan guru menggunakan ABM juga menunjukkan nilai min yang tinggi
iaitu 4.5778. Ujian ko.....