Kajian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh tekanan kerja dan kecerdasan menghadapi cabaran terhadap komitmen kerja dalam kalangan Guru Bimbingan dan Kaunseling. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berbentuk tinjauan melibatkan pemilihan subjek kajian melalui kaedah persampelan rawak mudah melibatkan 200 orang Guru Bimbingan dan Kaunseling di Sarawak yang terdiri daripada 100 orang guru lelaki dan 100 orang guru perempuan. Instrumen dalam kajian ini ialah Adversity Response Profile (ARP) Quick Take, Soal Selidik Tekanan Kerja dipetik daripada kajian Othman (1994) dan Soal Selidik Organisational Comitment Questionaire (OCQ) oleh Mowday, Steers dan Porter (1979) yang telah diterjemahkan dan diubahsuai bagi kesesuaian kajian terhadap Guru Bimbingan dan Kaunseling. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, ujian-t sampel tidak bersandar, analisis korelasi Pearson ‘r’ dan regresi pelbagai. Keputusan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang.....

1424 hits

Semua guru mendepani pelaksanaan pengajaran norma baharu sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) akibat wabak Pandemik COVID-19. Perubahan corak pengajaran pendidikan konvensional memerlukan guru Bahasa Melayu memilih dan menguasai kaedah pengajaran dalam talian dengan berkesan. Kajian ini bertujuan untuk meninjau Penglibatan murid dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Bahasa Melayu dalam talian daripada persepsi guru Bahasa Melayu. Kajian secara kualitatif ini melibatkan tiga orang guru Bahasa Melayu yang mengajar di tiga buah sekolah kebangsaan di zon Keramat, Kuala Lumpur. Data temu bual dianalisis secara bertema. Dapatan kajian menunjukkan bahawa kaedah pengajaran yang pelbagai ini telah mempengaruhi penglibatan murid- murid yang amat memberangsangkan dari segi kadar kehadiran murid, penghantaran tugasan, motivasi murid dan tingkah laku murid secara menyeluruh. Murid-murid menjadi aktif belajar Bahasa Melayu secara dalam talian yang diukur daripada kadar kehadiran yang.....

847 hits

This study aims to examine the relationships between university graduates’ entrepreneurial orientation, university characteristics, and learning orientation and identify whether these variables are significant in influencing graduate employability. This study adopted a quantitative approach, where the sample consisted of 424 respondents among students who graduated between 2015 to 2019 from 20 public universities in Malaysia. Data were collected using a questionnaire distributed using Google Forms. A stratified random sampling method was used to identify the sample. The data were analysed using descriptive and inferential statistics. Descriptive statistics analysed the frequency, percentage, mean, and standard deviation of the data, while correlation and multiple linear regression data analysis were used for inferential statistics. The findings from correlation and multiple regression analysis showed that all three variables, namely university characteristics (B = .486), (.....

186 hits