UPSI Digital Repository (UDRep)
Start
|
FAQ
|
About
Subject:
LB Theory and practice of education
(
1917 items
)
Title
Type
1851
Tinjauan kepentingan aplikasi reka bentuk instruksional danteknologi terhadap tahap kompetensi guru pendidikan seni visual dalam pengajaran dan pembelajaran
Thesis
1852
Tinjauan keperluan garis panduan pembangunan video Animasi bagi mata pelajaran Sejarah Di Malaysia
Article
1853
Tinjauan kesan pemansuhan pentaksiran tingkatan 3 (PT3) terhadap pilihan aliran menengah atas dalam kalangan pelajar tingkatan empat
Final Year Project
1854
Tinjauan permasalahan yang dihadapi guru bidang sains dari segi Kemahiran Proses Sains, pedagogi dan tingkah laku murid sekolah-sekolah menengah di daerah Batang Padang dan Muallim
Final Year Project
1855
Tinjauan persepsi penggunaan bahan bantu mengajar berasaskan multimedia bagi mata pelajaran Biologi dalam kalangan murid tingkatan empat
Final Year Project
1856
Tinjauan tahap kefahaman kemahiran manipulatif dan hubungannya dengan pencapaian akademik dalam kalangan murid Biologi tingkatan empat
Final Year Project
1857
Tinjauan tahap kesediaan mahasiswa Biologi Universiti Sultan Idris (UPSI) terhadap pembelajaran secara bersemuka pasca Covid-19
Final Year Project
1858
Tinjauan tahap pengetahuan dan kesediaan guru pelatih Biologi Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) terhadap gamifikasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran subjek Biologi
Final Year Project
1859
Tinjauan tahap pengetahuan dan pelaksanaan pengajaran abad ke-21 dalam PdPc dalam kalangan guru pelatih Sains Universiti Pendidikan Sultan Idris
Final Year Project
1860
Tinjauan tahap pengetahuan, sikap dan amalan kelestarian alam sekitar dalam kalangan murid Biologi dan Sains di daerah Kota Bharu
Final Year Project
[
First
] [
Prev
]
Page
186
of
192
[
Next
] [
Last
]
Go to Subject browser
Installed and configured by Bahagian Automasi, Perpustakaan Tuanku Bainun, Universiti Pendidikan Sultan Idris
If you have enquiries, kindly contact us at pustakasys@upsi.edu.my or 016-3630263. Office hours only.