Analysing students_ feedback and their expressed emotions toward any subjects could help lecturers to understand their students_ learning behaviour. Several platforms are used by students to express their feelings such as through social networking sites, blogs, discussion forums and the university survey systems. However, the feedbacks typically contain thousands of sentences and are from various sources which makes analysing them a cumbersome and tedious work. In this regard, sentiment analysis (SA) has been proposed to automate the process of mining user feedback into valuable information. This paper discusses the principles of SA, its potential benefits, and its application in the educational field based on the synthesis of previous studies. We suggest that SA can help lecturers to easily understand the needs and problems of their students. In particular, a framework and a performance evaluation method were proposed to help guide the implementation of the SA in the education domain......

4 hits

Ad hoc on-demand distance vector (AODV) is one of the commonly used reactive routing protocols in mobile ad hoc network (MANET) as it can achieve relatively better communication performance. However, AODV can lead to heavy routing overhead and additional delay due to the flooding broadcast of route request (RREQ) packets during the route discovery cycle. Additionally, the multiple route reply (RREP) packets in response to a single RREQ can also contribute to overhead and additional delay. Thus, a new algorithm called Less Flooding-AODV (LF-AODV) was proposed to reduce the broadcasted RREQ and the transmitted RREP during the route discovery cycle by decreasing the number of nodes involved in the route establishment phase. A simulation test was carried out to compare the difference in performance between LF-AODV and AODV algorithms. The simulation test revealed that the steps of the route discovery process in LF-AODV were significantly reduced, thus improving its performance in terms of .....

3 hits

Guru merupakan panggilan kepada seorang pendidik yang mengajar di sekolah. Kecemerlangan seseorang pelajar biasanya berkait rapat dengan kecemerlangan guru yang mengajar. Kewujudan guru cemerlang amat diperlukan di semua sekolah dan masalah yang biasa dihadapi oleh pihak pentadbiran sekolah ialah menjadikan seseorang guru itu guru yang cemerlang. Oleh itu tujuan kajian ini dilakukan adalah untuk mendapatkan model guru cemerlang yang terbaik menggunakan dua algoritma dalam teknik pepohon keputusan. Algoritma yang digunakan ialah C4.5 (J48) dan Hutan Rawak (RF). Kajian ini menggunakan data guru cemerlang di sekolah. Atribut yang digunakan merupakan 4 faktor dengan 26 kriteria pemilihan guru cemerlang sebagai input serta 1 output. Set data diambil daripada Sistem Pengurusan Latihan Kementerian Pelajaran Malaysia (SPL KPM) yang ditadbir oleh Sektor Latihan ICT, BPG. Keputusan kajian menunjukkan bahawa Model 2 algoritma J48 memperolehi keputusan yang lebih baik iaitu ketepatan sebanyak 98.8.....

13 hits

Kolaborasi dalam pendidikan vokasional melalui teknologi secara blended learning. Blended learning (BL) atau istilah dalam Bahasa Melayu ialah pembelajaran teradun, menggambarkan sebuah model pembelajaran hibrid di mana pendekatan pengajaran tradisional secara bersemuka dan aktiviti pembelajaran secara elektronik. Pembelajaran kolaboratif adalah satu pendekatan pendidikan untuk pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan kumpulan pelajar bekerjasama untuk menyelesaikan masalah, tugasan, atau mencipta sesuatu. Ulasan keberkesanan pembelajaran BL melalui kolaborasi, bermula dengan konsep istilah dan kelebihan dari kaedah kolaborasi melalui teknologi Web 2.0. Kaedah pembelajaran yang terhasil dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam kolaborasi melalui teknologi. Kaedah pembelajaran secara BL adalah juga sebagai sebahagian dari langkah transformasi pendidikan vokasional. Kata kunci: Pembelajaran teradun, vokasional, kolaborasi, Web 2.0, Kolej Vokasional...

17 hits

Kajian eksperimen ini bertujuan mengukur Kesan Intervensi Kelompok Bimbingan Modul Al Muhasibi (MAM) terhadap Konsep Kerohanian (KE) dan Kecerdasan Emosi (KE) pelajar di Insitut Pendidikan Guru Kampus Tun Hussein Onn, Batu Pahat, Johor. Kajian ini melibatkan 80 orang pelajar IPG yang dibahagikan kepada 2 kelompok iaitu kelompok rawatan (n = 40) dan kelompok kawalan (n=40). Inventori Penghayatan Pendidikan Islam Pelajar Menengah (IPPIP-M) dan Inventori Kecerdasan Emosi (IKE) telah digunakan. Subjek kelompok kajian diberi rawatan bimbingan selama sembilan minggu. Data dianalisis menggunakan kaedah T-Test dan Anova pada nilai aras signifikan 0.05. Kajian mendapati bahawa kelompok bimbingan MAM berkesan bagi meningkatkan konsep kerohanian dan kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar. Hasil dapatan menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan antara kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan dalam aspek Konsep Kerohanian dan Kecerdasan Emosi. Bagi pemboleh ubah terikat konsep kerohanian .....

15 hits

Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan pelaksanaan kemahiran interaksi pertuturan yang diberikan penekanan dalam kurikulum Bahasa Melayu di sekolah menengah di Singapura sejak tahun 2011. Kajian ini menggunakan kaedah campuran, iaitu kuantitatif dan kualitatif untuk mengumpulkan data. Model Penilaian CIPP oleh Stufflebeam, D. L. & Shinkfield, A. J. dipilih untuk menilai program ini. Keempatempat aspek penilaian dalam model ini digunakan dalam penilaian, iaitu penilaian konteks, penilaian input, penilaian proses dan penilaian produk. Seramai 90 orang guru yang mengajar Bahasa Melayu dan 280 pelajar Menengah 3 yang mengambil Bahasa Melayu Kursus Ekspres dipilih secara rawak daripada 40 buah sekolah daripada empat zon di Singapura: utara, timur, selatan dan barat. Dapatan penilaian konteks menunjukkan bahawa secara keseluruhannya guru-guru menyambut baik pelaksanaan ini dan berpendapat bahawa penekanan terhadap kemahiran interaksi pertuturan dalam kurikulum yang disemak semula te.....

20 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan kaedah Persekitaran Pembelajaran Maya Frog (Frog VLE) terhadap pencapaian Matematik pelajar Tahun Dua di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Mahathma Gandhi Kalasalai. Frog VLE merupakan sistem pembelajaran maya secara Web yang digunakan sebagai sistem pengurusan pembelajaran di semua sekolah di Malaysia. Tiga objektif kajian iaitu mengukur keberkesanan penggunaan Frog VLE terhadap pencapaian Matematik, mengukur tahap kepuasan dan tahap kemahiran menggunakan Frog VLE dalam kalangan pelajar. Pendekatan penyelidikan kuantitatif dipilih melalui reka bentuk eksperimen. Tiga set instrumen digunakan iaitu soalan pengujian, soal selidik dan senarai semak kompetensi kemahiran. Seramai enam puluh orang pelajar dipilih menjadi menjadi sampel kajian. Dapatan kajian ini menunjukkan perbezaan pencapaian Matematik yang signifikan min antara pelajar yang mengikuti pembelajaran melalui Frog VLE berbanding pembelajaran secara tradisional. Tahap kepuasan pengg.....

10 hits

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kompetensi pelaksana aspek pengetahuan, kemahiran dan sikap dalam proses pengajaran dan pembelajaran berasaskan modul kerohanian dan pendidikan Islam dari di institusi pemulihan akhlak. Kajian ini menggunakan kerangka teori kompetensi Spencer dan Spencer dengan menggunakan pendekatan kuantitatif iaitu kaedah soal selidik. Data dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences Version 29.0 (SPSS). Seramai 61 orang pelaksana modul kerohanian dan pendidikan Islam dari 3 buah institusi pemulihan akhlak di Malaysia menjadi sebagai sampel kajian untuk menjawab instrumen soal selidik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensi iaitu kekerapan, peratusan, min, sisihan piawaian dan ujian analisis perbezaan MANOVA. Dapatan kajian untuk analisis deskriptif menunjukkan pengetahuan berada pada tahap yang tinggi (min=3.87, sp=0.67 manakala kemahiran juga berada pada tahap yang tinggi (min=3.81, sp=0.63) .....

11 hits

Integrating the new technologies to improve the current educational systems makes it compulsory to the higher education institutions to get use of the current IT resources in order to be able to transform the traditional education ways into the e-learning sytems. In Iraq, there are some antecedents facing the higher education institutions regarding the utilization of e-learning systems. In this paper, the researchers proposed a model of a relationship in which a quantitative research design was chosen to verify the proposed factors and construct the relationship among them. The main factors that may affect the IT readiness was declared as three categories: organisation, communication, and technological structure. These three aspects were found to affect the IT capacity and IT capability of the organization that offer the e-learning systems in order to assess the actual use of these systems in the Iraqi higher education institutions. In order to verify that a designed questionnaire, tha.....

19 hits

Kajian menunjukkan pelajar mempunyai masalah dalam mempelajari topik Integer Matematik Tingkatan 1. Ini menyebabkan pelajar mempunyai motivasi yang rendah dalam pembelajaran. Pelajar memerlukan sokongan tambahan dan motivasi agar mereka dapat belajar lebih baik dan bermotivasi. Kertas kerja ini bertujuan untuk mengkaji aplikasi prinsip animasi exaggeration, kemahiran berfikir kritis dan kreatif serta elemen motivasi terhadap topik Integer Matematik Tingkatan 1. Kertas kerja ini memfokus kepada aspek kemahiran berfikir kritis dan kreatif yang perlu dikuasai, model motivasi ARCS dan prinsip exaggeration dalam animasi iaitu elemen penting yang menyumbang kepada kerangka konseptual kajian. Kata kunci: Exaggeration, kemahiran berfikir kritis dan kreatif, model motivasi ARCS, kerangka konseptual kajian...

16 hits