Kajian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh tekanan kerja dan kecerdasan menghadapi cabaran terhadap komitmen kerja dalam kalangan Guru Bimbingan dan Kaunseling. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berbentuk tinjauan melibatkan pemilihan subjek kajian melalui kaedah persampelan rawak mudah melibatkan 200 orang Guru Bimbingan dan Kaunseling di Sarawak yang terdiri daripada 100 orang guru lelaki dan 100 orang guru perempuan. Instrumen dalam kajian ini ialah Adversity Response Profile (ARP) Quick Take, Soal Selidik Tekanan Kerja dipetik daripada kajian Othman (1994) dan Soal Selidik Organisational Comitment Questionaire (OCQ) oleh Mowday, Steers dan Porter (1979) yang telah diterjemahkan dan diubahsuai bagi kesesuaian kajian terhadap Guru Bimbingan dan Kaunseling. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, ujian-t sampel tidak bersandar, analisis korelasi Pearson ‘r’ dan regresi pelbagai. Keputusan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang.....

1255 hits